Atividades com blocos lógicos

            Este é um material excelente para que os alunos exercitem a lógica e evoluam no raciocínio abstrato, estimula a análise, o raciocínio e o julgamento. É um ótimo recurso para as séries iniciais.

            Segundo Piaget “... a aprendizagem da matemática envolve o conhecimento físico e o lógico-matemático. No caso dos blocos, o conhecimento físico ocorre quando a criança pega, observa e identifica os atributos de cada peça. O lógico matemático se dá quando ele usa esses atributos sem ter o material em suas mãos (raciocínio abstrato)”.

            Com o objetivo de desenvolver a capacidade de discernimento, raciocínio lógico e motricidade, a Professora da 1ª série, Bernardete Faria Pires da Rosa, no período de 15 a 31 de agosto realizou diversas atividades com as crianças utilizando os blocos lógicos. Exemplo: Dividiu os alunos divididos em pequenos grupos; Solicitou que as crianças manuseassem os blocos lógicos e formassem figuras; Escolheu alguns atributos e solicitou aos alunos que separassem os blocos de acordo com os atributos solicitados. Concluiu, solicitando que as crianças empilhassem as peças formando uma torre e que fizessem  todo o esforço para que a mesma não caísse.

Descobrindo as Cores e Formas

            Durante o desenvolvimento do conteúdo “Descobrindo as Cores e Formas”, a professora Maria Helena de Souza Barbosa realizou diversas atividades com os alunos da Educação Infantil, com o objetivo de proporcionar a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e formas. As atividades foram desenvolvidas em 12 aulas no período de 03 a 18 de agosto de 2011.

            Foram realizadas atividades de pintura de formas geométricas utilizando as cores primárias, bem como, a mistura destas, para a obtenção e conhecimento das cores secundárias, fazendo com que os alunos pudessem diferenciá-las.

            Num segundo momento, a professora contou histórias onde os personagens eram formas geométricas, tais como: “A histórias do quadradinho” e “Um redondo pode ser quadrado”? Na primeira história, na medida em que a professora ia narrando, os alunos identificavam os personagens nas várias figuras espalhadas pelo chão; e, na segunda história, a apresentação ocorreu através do álbum seriado, sendo que antes de iniciá-la os alunos foram questionados se “Um redondo pode ser quadrado?”

            No encerramento deste conteúdo foi proporcionado um momento de descontração para as crianças; as mesmas foram ao pátio da escola para um joguinho que, reuniu todas as atividades anteriores em um jogo de dado o qual continha cores e formas geométricas para serem identificadas pelos alunos, como também havia a figura de uma fada a qual dava direito a cantar uma música, e, a figura de uma bruxinha para a qual deveriam pagar uma prenda.

Arte Rupestre

            Os alunos da 5ª série da ESCJ na aula de arte do dia 10 de agosto trabalharam a proposta apresentada pela professora Elenita de Ávila Garcia sobre “Arte Rupestre”. Esta arte consiste em criar imagens no papel a partir do carvão. Os alunos com muita criatividade criaram imagens lindas que foram expostas num painel no saguão da escola para todos apreciarem.

                Arte rupestre é um termo dado às mais antigas representações artísticas conhecidas, gravadas em abrigos ou cavernas em épocas pré-históricas.

Maquete urbana

                 Como parte do conteúdo de artes de 7ª série, a partir de sólidos geométricos, foi proposto aos alunos a construção de uma maquete urbana.

                Inicialmente os alunos viram toda a nomenclatura do conteúdo dos sólidos, após se dividiram em grupos para a criação das maquetes. O trabalho foi desenvolvido em aproximadamente 6 aulas de artes e coordenado pela professora Elenita de Ávila Garcia. As maquetes estão expostas no saguão da escola e está despertando a curiosidade de alunos de todas as séries. Parabéns aos alunos pelo excelente trabalho!

 

FUTSAL dos Pais

               Em comemoração ao dia dos pais a ESCJ preparou os jogos de FUTSAL com o objetivo de unir pais e filhos de uma forma saudável e alegre. Na manhã de sábado do dia 06 de agosto, coordenados pelo professor de educação física, Mauro Satte Alam Ferro, os pais dos alunos de Ed. Infantil a 8ª série foram divididos em 4 times de 6 jogadores. Os filhos ficaram na torcida animada dando aquela força. Os pais mostraram sua garra e espírito de equipe na quadra. Os classificados em primeiro e segundo lugares receberam medalha, o terceiro e quarto lugares receberam certificado de participação. Parabéns a todos os participantes!

Palestra: Alimentação Saudável

            Os alunos de 5ª a 8ª série da ESCJ, receberam visita da nutricionista da Secretaria da educação de Pedro Osório, Talita Gayer Ferro que os presenteou com a palestra “Alimentação Saudável”.   A mesma foi desenvolvida em dois dias: dia 09 de agosto para os alunos de 5ª e 6ª séries e dia 11 de agosto para os alunos de 7ª e 8ª série.

            Talita Gayer Ferro em ambos os grupos conversou sobre a importância de uma alimentação saudável para que tenha boa saúde. Citou os alimentos que são essenciais para nossa vida e os que não são saudáveis, como refrigerantes, frituras e doces, que podem ser dispensados da nossa alimentação. Esclareceu dúvidas dos alunos e solicitou que escrevessem os alimentos que ingeriram no dia anterior e 10 alimentos de sua preferência.