quarta-feira, 30 de abril de 2014

A nova brinquedoteca da Escola Sagrado Coração de Jesus – Pedro Osório

A brinquedoteca é um lugar onde o brincar apresenta significado. Na escola é um espaço fundamental para que haja a construção da aprendizagem pelas crianças.

O objetivo maior deste espaço é de servir para que através da ludicidade os educadores possam ensinar as crianças, lhes possibilitando a aquisição do conhecimento além do desenvolvimento mental, psicológico, social e físico.

A brinquedoteca é um espaço criado para favorecer a brincadeira. Neste espaço os pequenos vão para brincar livremente, sendo estimulados à manifestarem suas potencialidades e à descobrirem outras.

A brincadeira livre é sempre permeada por um objetivo planejado/elaborado pela professora com o intuito de desenvolver e aprimorar diferentes habilidades.

Em função disso, a Escola Sagrado Coração de Jesus como um todo e principalmente alunos e professoras da Educação Infantil Níveis I, II e III, estão  muito contentes  com a nova brinquedoteca, a qual foi reorganizada, a partir de uma doação muito especial de brinquedos e móveis.

Com a doação a sala foi enriquecida com diversos tipos de brinquedos, tanto para meninas como para meninos, possibilitando aos alunos mais opções de escolha e assim lhes oportunizando novas fontes para a construção do conhecimento.


















Universidade Federal de Pelotas desenvolve projeto nutricional junto com a Escola Sagrado Coração de Jesus de Pedro Osório

A Universidade Federal de Pelotas em parceria com a Escola Sagrado Coração de Jesus desenvolve um projeto intitulado “Oficinas de nutrição e culinária no ambiente escolar” – Educação Nutricional.

O projeto tem por objetivo principal promover hábitos alimentares saudáveis através da prática de preparações culinárias e justifica-se por a escola ser um espaço privilegiado para a promoção da saúde e desempenhar papel fundamental na formação de valores, hábitos e estilos de vida, entre eles o da alimentação.

O referido projeto é coordenado pela nutricionista da UFPEL, da Faculdade de Nutrição, Cynthia Munoz dos Anjos Leal e conta com a responsabilidade técnica da nutricionista Talitha Gayer Ferro, pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE).

Este projeto é realizado com a turma de Educação Infantil Nível III, com os alunos da Profª. Maria Helena de Souza Barbosa, em função de que as crianças a partir da idade pré – escolar já começam a exercer uma autonomia crescente para decidir o que querem comer.

O projeto será desenvolvido em sete encontros, às terças – feira, até o mês de junho, com atividades teóricas e práticas desenvolvidas em sala de aula, como por exemplo, receitas saudáveis e atividades lúdicas (com exploração dos cinco sentidos). O mesmo já teve seu início no dia 15 de abril, com a presença das alunas da Faculdade de Nutrição: Ana Karina G. Kleinicke, Camila Rodrigues, Mariana Esperança Nunes e Chaiane G. Soares, que participam da execução do projeto de extensão em educação nutricional.

Na tarde do dia 15 de abril, foi apresentada aos alunos a Pirâmide Alimentar e no dia 22 de abril os alunos, orientados pela professora Maria Helena juntamente com as responsáveis pelo projeto construíram uma Pirâmide Alimentar.

Foram momentos de muito aprendizado e diversão, pois os alunos tiveram seus rostinhos pintados com uma frutinha. E para os pequenos o mais interessante é que durante o preparo das receitas eles colocam a “mão na massa”.

* Este artigo Foi corrigido conforme a data do dia 25 de junho.










Alunos da 2ª série encenando o Descobrimento do Brasil

Na data 22 de abril do ano de 1500, o Brasil foi descoberto pelos portugueses. Aproveitando a data a Professora Magda L.L. Brandt Vaghetti, levou para sala de aula da turma da 2ª série, a proposta de uma encenação sobre a data.

Os alunos encenaram este acontecimento na sala de aula e para eles foi um momento de descontração e diversão, além é claro, de facilitar a aprendizagem.









Durante a Semana Santa a turma da 2ª série celebrou os aniversários dos alunos e desenvolveu dinâmicas sobre a Páscoa

No dia 16 de abril, os alunos da 2ª série, orientados pela Professora Magda L.L. Brandt Vaghetti, celebraram os seus aniversários que tinham as datas até o mês de abril. 

Neste mesmo dia, os alunos participaram de uma dinâmica de grupo, proposta pela professora enfatizando o verdadeiro sentido da Páscoa.







segunda-feira, 28 de abril de 2014

Educação Infantil Nível III durante a Semana Santa realizando várias atividades sobre a Páscoa

A turma da Educação Infantil Nível III, coordenada pela professora Maria Helena de Souza Barbosa, durante a Semana Santa, realizou várias atividades, tendo como tema a Páscoa.

No dia 14 de abril, os alunos ganharam um coelho lindíssimo para decorar a sala de aula; produziram biscoitinhos para levarem de lembrancinha de Páscoa, as pessoas idosas do Lar São Francisco, como Gesto Concreto em resposta à Campanha da Fraternidade 2014. Quando os biscoitinhos estavam prontos os alunos os colocaram em embalagens, decoram com fita e um cartão.

Dia 15 de abril, a professora Maria Helena organizou uma Roda de conversa explicando o verdadeiro significado da Páscoa. Nesta mesma tarde os alunos foram caracterizados de coelhinhos, e foram entregar do Gesto Concreto, presenteando as pessoas idosas do Lar São Francisco com os deliciosos biscoitinhos por eles produzidos.

Na tarde do dia 16 de abril, houve no Salão de Atos da Escola, uma celebração referente à Páscoa, onde os alunos da Educação Infantil Nível III apresentaram a música “Amar como Jesus amou”, de uma forma cativante. Nesta tarde ainda esta turma fez uma “deliciosa degustação de chocolates”, denominada “Ninho Coletivo”. Para este momento cada aluno doou ovos, balas, chocolates, pirulitos para a cesta coletiva, com a finalidade de apreenderem o sentido da solidariedade e partilha.

Ao final da tarde os pequenos foram presenteados pela professora Maria Helena com uma cesta de Páscoa e um cartãozinho.